Dlaczego dwoje dzieci, które wykonują dokładnie takie same czynności, może otrzymać różną liczbę punktów?

Liczba otrzymywanych punktów jest powiązana z dziennym celem. Celem jednego dziecka może być 30 minut aktywności, a innego — 2 godziny. W związku z tym każde dziecko ma własny harmonogram postępów — porównywanie punktów nie jest więc miarodajne.